catatan kuliah s2: Sikap Pemeluk Agama dalam Perspektif Teori dan Pri...

catatan kuliah s2: Sikap Pemeluk Agama dalam Perspektif Teori dan Pri...: Oleh: Suhadi Rembang Analisis sikap penganut Islam non-Ahamdiyah terhadap Ahmadiyah itu dalam sudut pandang teori dan prinsip-prinsip IPS! ...

CURHATKU

CURHATKU

By: 14 April 2010

Kulalui hidup ini............

Kuarungi hidup ini sendiri...........

Kuhadapi kepedihan inipun sendiri..........

Tampa bisa kumengadu.........

Tampa bisa kumengeluh...........

Dan kutangisi nasib inipun sendiri

Tiada teman yg dapat kuajak bicara

Tiada teman yang dapat kuajak berbagi

Mungkin ini sudah nasibku..........

Mungkin ini sudah takdirku.........

Semua beban hidup ini kutanggung sendiri

Semua derita ini kurasakan sendiri

Kurasa kini aku lelah sudah

Sekian lama hidup dalam duka

Sekian lama hatiku terluka

Sekian lama air mataku terus menetes

Tanpa ada satu penyelesaian

Tanpa ada satu keputusan

Haruskah aku terus begini?

Dimana nuranimu?

Dimana perasaanmu?

Apakah kau tlah buta?

Apakah kau tlah tuli?

Mengapa kau tak punya hati?

Ya Alloh kapankah semua ini kan berakhir?

Mungkin ini hanya bisa kau baca , dan sesali saat ku tlah tiada, sungguh menyesalpun tiada gunanya!!!!!!!!!

ANAKKU

ANAKKU

Anakku........
Sungguh berat beban hidup yang ku pikul
Begitu sulit liku jalan hidupku..........
pahit dan getir

Anakku ..............
Apa yang dapat kuperbuat?
Agar terasa ringan..........
apa yang dapat kulakukan?
untuk membuatmu bahagia

mungkinkah - Stinky

RPP IPS KLS VI SEMESTER 1

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

KELAS/SEMESTER : VI (ENAM)/ I

WAKTU : 2X 35 MENIT

A. KOMPETENSI DASAR

Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara, serta benua-benua.

B. STANDAR KOMPETENSI

Mendeskripsikan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia.

C. INDIKATOR

1. Menjelaskan perkembangan admnistrasi wilayah provinsi di Indonesia.

2. Menyebutkan jumlah provinsi di Indonesia pada masa sekarang.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa dapat menjelaskan perkembangan administrasi wilayah provinsi di Indonesia.

2. Siswa dapat menyebutkan jumlah provinsi di Indonesia pada masa sekarang.

E. MATERI

Perubahan Wilayah Provinsi di Indonsia.

Jumlah proinsi di Indonesia telah megalami perkembangan dari tahun 1945 hingga sekarang. Pada tahun 1945, jumlah provinsi yang ada di Indonesia berjumlah 8 provinsi. Hal itu berdasarkan sidang PPKI pada 10 Agustus 1945. Dari tahun 1976-1998, provinsi di Indonesia berjumlah 27 provinsi, akan tetapi pada 30 Agustus 1999, Indonesia kehilangan satu provinsi, yaitu Timor Timur. Melalui jajak pendapat, Timor Timur telah menjadi negara sendiri benama Timor Leste. Seiring bergulirnya reormasi dan untuk meningkatkan kemampuan daerah, banyak daerah di indoesia yang dimekarkan menjadi sebuah provinsi . dulu saat Indonesia merdeka hanya memiliki 8 provinsi . Kedelapan provinsi tersbut antara lain sebagai berikut:

1. Provinsi Sumatra

2. Provinsi Jawa Barat

3. Provinsi Jawa Tengah

4. Provinsi Jawa Timur

5. Provinsi Sunda Kecil (Nusa Tenggara)

6. Provinsi Maluku

7. Provinsi Sulawesi

8. Provinsi Kalimantan

Saat pemerintahan orde baru , Indonesia memiliki 27 provinsi. Kini pada masa reformasi, Indonesia telah memiliki 33 provinsi. Provinsi tersebut antara lain pulau Sumatra 10 provinsi, di Pulau Jawa ada 6 rovinsi, di Pulau Kalimantan ada 4 provinsi, digugusan sunda kecil ( Bali dan nusatenggara) ada 3 provinsi, di pulau Sulawesi ada 6 provinsi, di kepulauan maluku ada 2 provinsi , dan di Papua ada 2 provinsi.

Pemekaran daerah dimaksudan untuk kesejaheraan daerah tersebut, yaitu untuk meningkatkan kesejahteraan penduduknya dan memunculkan pertumbuhan ekonomi yang lebih baik.

F. Metode Pembelajaran

1. Ceramah

2. Diskusi

3. Tanya-jawab

4. Penugasan

G. Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Awal (10 menit)

a. Berdoa dilanjutkan dengan mengabsen siswa.

b. Mengkondisikan siswa siap belajar.

c. Mengadakan apersepsi:

1) Berapakah jumlah provinsi pada awal kemerdekaan?

2) Tanggal berapa Indonesia merdeka?

3) Sebutkan batas wilayah Indonesia secara geografis!

d. Menyampaikan tujuan pembelajaran.

2. Kegiatan Inti ( 45 menit)

a. Siswa mengamati alat peraga yang berkaitan dengan materi.(eksplorasi)

b. Menjelaskan materi dengan menggunakan alat peraga.

c. Beberapa orang siswa menunjukkan letak provinsi pada peta.(Elaborasi)

d. Mengadakan tanya jawab yang berkaitan dengan materi (Elaborasi)

Diantarnya:

1) Terdiri dari berapa provinsi kah Indonesia pada awal kemerdekaan?

2) Masuk ke provinsi manakah Bali pada ahun 1945?

3) Sebutan letak Indonesia secara geografis!

4) Terdiri dari berapa provinsikah Pulau Sumatra pada awal kemerdekaan?

5) Sejak tahun berapakah Indoesia menjadi 33 provinsi?

e. Guru membagi siswa menjadi 6 kelompok dan dari tiap kelompok menunjuk salah seorang menjadi ketua (Elaborasi)

f. Tiap kelompok mendiskusikan materi yang didapatnya.(Elaborasi)

g. Salah satu perwakilan kelompok memprasentasikan hasil diskusi di depan kelas.(elaborasi)

h. Guru memberikan kesempatan bertanya dan memberikan tanggapan kepada kelompok lain. (Konfirmasi)

i. Guru meluruskan, menambah, dan memberi penguatan pada bahasan-bahasan yang penting. (Konfirmasi)

3. Kegiatan Akhir

a. Guru dan siswa membuat kesimpulan.

b. Siswa mengerjakan soal evaluasi.

c. Guru memeriksa hasil kerja siswa.

d. Guru memberikan PR.

H. Sumber, Media/Alat

· Sumber :

a. Kurikulum KTSP

b. Buku IPS Kelas VI Sarana Panca Karya

c. Jendela IPS Erlangga

d. Lembar Kerja Siswa’

· Media /Alat Pelajaran :

a. Peta

b. Gambar-gambar yang berkaitan dengan materi.

I. Evaluasi

a. Awal : -

b. Proses :

· Mengamati keaktifan siswa dalam berdiskusi, menjawab pertanyaan, dan memberikan tanggapan.

c. Akhir :

· Jenis tes : Tertulis

· Bentuk tes : Pilihan Ganda dan Jawaban Singkat

d. Soal tes

I.Berilah tanda silang pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Luas daratan Indonesia adalah ....

a. Sama dengan luas dengan lautan

b. Lebih luas dari lautannya

c. Dua kali lus lautannya.

d. Lebih kecil dari luas lautannya

2. Ibu kota sumatra utara adalah....

a. Medan c. Sibolga

b. Padang d. Deli

3. Pada awal kemerdekaan Indonesia terdiri dari....

a. 8 provinsi c. 10 proinsi

b. 10 provinsi d. 11 provinsi

4. Pulau Sumatra terdiri atas.... provinsi

a. 7 c. 9

b. 8 d. 10

5. Suaka marga satwa orang utan terdapat di ....

a. B Gunung Leuser b. A Way Kambas c. D Pekan Baru d. C Bukit Tiga Puluh

II. Isilah soal dibawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Berapkah jumlah provinsi di Pulau Jawa pada masa Orde Baru?

2. Apa nama ibu kota provinsi kalimantan Selatan?

3. Masuk ke provinsi manakah Bali pada awal kemerdekaan?

4. Ada berapa daerah istimewa dan daerah khusus si Indonesia? Sebutkan satu persatu!

5. Apa nama ibu kota provinsi Sulawesi Selatan?

Kunci Jawaban :

I.

1. d lebih kecil dari luas lautan

2. a Medan

3. a. 8 provinsi

4. d 10 provinsi

5. a. Gunung Leuser

II.

1. 3 provinsi

2. Banjar Masin

3. Prov sunda Kecil

4. 2 daerah Istimewa dan 1 daerah Khusus Ibukota

- Daerah Istimewa Yogyakarta

- Daerah Istimewa Aceh

- Daerah Khusus Ibukota Jakarta

5. Makassar

Mengetahui Padalarang, Juli 2010

Kepala Sekolah Guru Kelas VI

Drs.ARUS RAHMAN WIWIN WINARSIH,S.Pd.SD

NIP. 19590410 198109 1 002 NIP. 131 169 342